如何(he)為農(nong)村孩子(zi)提供貫穿成長始終的公平舞臺？首先，需(xu)要打破教(jiao)育(yu)城(cheng)(cheng)鄉分割的二元(yuan)格(ge)局，推進優(you)質教(jiao)育(yu)資源配置均(jun)等化，加大農(nong)村基礎教(jiao)育(yu)的投(tou)入，盡快(kuai)縮小城(cheng)(cheng)鄉間、地區(qu)間差(cha)距(ju)，讓農(nong)村學生不(bu)輸(shu)在(zai)“起跑線上”，不(bu)輸(shu)在(zai)高(gao)考(kao)之前的整個基礎教(jiao)育(yu)環(huan)節。

　　同(tong)時，要為農(nong)村(cun)學(xue)生(sheng)（尤其是PPT設(she)計藝術(shu)類專業(ye)的(de)(de)學(xue)生(sheng)）提供更為公平的(de)(de)就業(ye)機會(hui)，改變就業(ye)競爭(zheng)中那種“拼爹”“拼關系”的(de)(de)狀況，完(wan)善公平競爭(zheng)的(de)(de)制(zhi)度建(jian)設(she)，加強農(nong)村(cun)學(xue)生(sheng)的(de)(de)就業(ye)指導(dao)，最大(da)程度上(shang)降低農(nong)村(cun)孩子教育成本(ben)與失敗的(de)(de)風險，提升教育投(tou)資回報率(lv)。