還(huan)記(ji)得第一(yi)次(ci)講(jiang)(jiang)(jiang)PPT設計時候的(de)(de)(de)忐忑與(yu)不安，但(dan)是(shi)一(yi)進(jin)到教室看到那么多可愛(ai)的(de)(de)(de)學(xue)生拍手(shou)鼓掌(zhang)的(de)(de)(de)歡(huan)迎時，心(xin)里面一(yi)下(xia)就放松了，所(suo)有的(de)(de)(de)緊張與(yu)不安都釋放了。心(xin)里面只有一(yi)個(ge)念(nian)頭，要認真講(jiang)(jiang)(jiang)好每一(yi)個(ge)班(ban)級。漸漸地(di)，在(zai)經過(guo)了一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)PPT設計講(jiang)(jiang)(jiang)班(ban)后，我(wo)慢慢的(de)(de)(de)找到了自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)套講(jiang)(jiang)(jiang)班(ban)方式。

　　平時的(de)(de)(de)(de)我喜歡(huan)說(shuo)(shuo)話，喜歡(huan)微(wei)笑，喜歡(huan)和(he)別(bie)人溝通交流。但(dan)是(shi)剛開始和(he)老師(shi)溝通時卻表現(xian)(xian)得(de)很(hen)不自(zi)(zi)然，說(shuo)(shuo)話也(ye)是(shi)小(xiao)心翼(yi)翼(yi)的(de)(de)(de)(de)，非常不自(zi)(zi)信(xin)。后來在武漢(han)巨邦廣告公司的(de)(de)(de)(de)關經理的(de)(de)(de)(de)教導下，他告訴(su)我說(shuo)(shuo)跟老師(shi)溝通時，不要(yao)總想(xiang)著(zhu)他是(shi)一(yi)位老師(shi)，要(yao)把他當成一(yi)位朋友，用你(ni)的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑，親和(he)力去感(gan)染(ran)他，跟他多(duo)做交流，這樣就會達(da)到事半功(gong)倍的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。現(xian)(xian)在的(de)(de)(de)(de)我也(ye)在一(yi)步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)(de)改(gai)進，努力的(de)(de)(de)(de)學習怎樣更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)去跟老師(shi)溝通。