盡管拓訓(xun)已經過去(qu)好幾天了，但坐在電腦(nao)前，回憶起(qi)那一幕(mu)幕(mu)，心(xin)(xin)情久久不能(neng)平靜。它所帶給我(wo)(wo)們(men)的(de)那種克(ke)服勇氣，那種團隊(dui)凝聚的(de)力量，那種勝利的(de)喜悅仍一次次的(de)涌上心(xin)(xin)頭：我(wo)(wo)們(men)感動，我(wo)(wo)們(men)歡(huan)呼，我(wo)(wo)們(men)歌唱，因為我(wo)(wo)們(men)是(shi)最棒的(de)團隊(dui)!無(wu)論我(wo)(wo)身在何種崗位，只(zhi)要用心(xin)(xin)體會就(jiu)能(neng)得到(dao)十(shi)分(fen)有益的(de)人生感悟!

　　最近參加了武漢PPT制(zhi)作公(gong)(gong)司(si)(si)銳博(bo)為期9天(tian)的封閉式(shi)鷹計劃培(pei)訓，前3天(tian)是課程，然后4天(tian)公(gong)(gong)司(si)(si)內訓，最后是2天(tian)的拓訓，在(zai)這9天(tian)里，雖然很(hen)累，但是非常(chang)值得，學到了很(hen)多東(dong)西。

　　前(qian)三天邀請的(de)(de)(de)是(shi)胡(hu)建華(hua)老師來(lai)授課，為(wei)了(le)增強(qiang)培(pei)訓(xun)效果(guo)，培(pei)訓(xun)之前(qian)公(gong)司就將所有參訓(xun)人(ren)員分成了(le)六個(ge)團(tuan)進(jin)行PK，胡(hu)老師首先就端正培(pei)訓(xun)心(xin)態進(jin)行了(le)引導式教育，是(shi)的(de)(de)(de)，我們(men)要(yao)以一個(ge)小學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)心(xin)態來(lai)學(xue)(xue)(xue)習，如(ru)果(guo)抱著(zhu)“我知道(dao)”的(de)(de)(de)態度是(shi)學(xue)(xue)(xue)不進(jin)去的(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)習不是(shi)為(wei)別人(ren)，學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)都是(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)。不管是(shi)自覺(jue)來(lai)到(dao)這里(li)(li)，還(huan)是(shi)很(hen)不情愿被迫來(lai)到(dao)這里(li)(li)，這個(ge)時間(jian)你身處這里(li)(li)，與其交代應付，不如(ru)忘記自己(ji)的(de)(de)(de)身份，放下身外的(de)(de)(de)東西(xi)，既來(lai)之，則安之，不要(yao)讓這兩(liang)天的(de)(de)(de)時間(jian)白白浪(lang)費(fei)，更應該明白，“你的(de)(de)(de)時間(jian)在(zai)哪里(li)(li)，能力(li)就在(zai)哪里(li)(li)”。人(ren)生兩(liang)個(ge)最大的(de)(de)(de)不同。