10月31號，陰(yin)轉晴，2014年(nian)的(de)工(gong)作轉眼都(dou)快到(dao)(dao)年(nian)底了，我來到(dao)(dao)專業的(de)PPT設計公司銳博(bo)已(yi)經半個月了，也(ye)(ye)是我工(gong)作半個月后(hou)的(de)今天，回想(xiang)起兩個星期的(de)工(gong)作，不知不覺想(xiang)總結總結。講班是我們工(gong)作的(de)重點(dian)，講班的(de)好壞(huai)關系到(dao)(dao)同(tong)學們對產品(pin)的(de)興趣，講班的(de)講稿也(ye)(ye)不是千篇一律(lv)的(de)，要(yao)根據實際情況來具體發揮(hui)，針對小學生可(ke)能售后(hou)維護(hu)可(ke)以簡略點(dian)，重點(dian)演(yan)示產品(pin)強(qiang)調(diao)價(jia)格，也(ye)(ye)要(yao)注(zhu)意小禮(li)品(pin)拍拍表對小朋友的(de)誘惑。

　　針對(dui)初中生(sheng)可(ke)能(neng)產(chan)品(pin)(pin)功能(neng)、產(chan)品(pin)(pin)的質量、售(shou)后要(yao)做(zuo)重(zhong)點(dian)(dian)，讓(rang)他們明(ming)白購買的是(shi)安(an)心、是(shi)放心。同(tong)時(shi)(shi)講(jiang)稿的時(shi)(shi)間也要(yao)按(an)實際情況來自我(wo)(wo)控制，老(lao)(lao)師比較支持的可(ke)以講(jiang)具體、講(jiang)清楚，時(shi)(shi)間講(jiang)長點(dian)(dian)，老(lao)(lao)師課堂任務重(zhong)，要(yao)求快(kuai)點(dian)(dian)講(jiang)的，就拉(la)快(kuai)點(dian)(dian)節奏等(deng)等(deng)。具體經(jing)驗我(wo)(wo)就不班(ban)門弄(nong)斧了(le)，還得向老(lao)(lao)員工學習。

　　最后，非常謝(xie)謝(xie)全(quan)隊對我(wo)的幫(bang)助(zhu)和照顧。謝(xie)謝(xie)老徐，很平易近人(ren)，一點經(jing)理的架子都沒(mei)有(you)。謝(xie)謝(xie)吳迪，謝(xie)謝(xie)孔玉雙，謝(xie)謝(xie)丁(ding)大哥，謝(xie)謝(xie)寇，謝(xie)謝(xie)凱在工作上的幫(bang)助(zhu)，謝(xie)謝(xie)劉師傅，帶我(wo)們一路安全(quan)。