習水：春福和小學出了100多臺機(ji)器，但是宣傳的第二天早(zao)上(shang)(shang)校長(chang)就給(gei)我打電話暗示(shi)教辦出問題了，今天還不去收明天學生全部要退(tui)錢，所以(yi)我們在(zai)下午馬上(shang)(shang)趕過(guo)去才得以(yi)擺(bai)攤收上(shang)(shang)來，所以(yi)關(guan)經(jing)理在(zai)適當的時候給(gei)校長(chang)送(song)錢非常重要。

　　桐梓：對(dui)于開(kai)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)會(hui)只來(lai)3到4個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)的(de)(de)學校(xiao)，員(yuan)工(gong)不要失去(qu)(qu)對(dui)這個(ge)(ge)學校(xiao)的(de)(de)信心，可以先喊(han)一個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)老(lao)(lao)師(shi)帶自(zi)己去(qu)(qu)講(jiang)，給這個(ge)(ge)老(lao)(lao)師(shi)送塊手(shou)表(biao)或一張(zhang)卡，和老(lao)(lao)師(shi)把(ba)關系(xi)搞好，這個(ge)(ge)老(lao)(lao)師(shi)聽自(zi)己講(jiang)完后(hou)叫他再帶自(zi)己到另外(wai)一個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)級去(qu)(qu)講(jiang)，講(jiang)完第二個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)級后(hou)，叫該(gai)班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)科(ke)任(ren)老(lao)(lao)師(shi)再帶自(zi)己到第三個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)，這樣連環(huan)著下去(qu)(qu)。同時(shi)叫在(zai)該(gai)班(ban)(ban)(ban)(ban)上(shang)課的(de)(de)科(ke)任(ren)老(lao)(lao)師(shi)轉交(jiao)筆和一張(zhang)資料以及一張(zhang)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)溝(gou)通稿給老(lao)(lao)師(shi)，記住在(zai)該(gai)班(ban)(ban)(ban)(ban)上(shang)課的(de)(de)科(ke)任(ren)老(lao)(lao)師(shi)所教的(de)(de)科(ke)目或體態特征，回來(lai)后(hou)再給班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)老(lao)(lao)師(shi)打電話溝(gou)通感謝以及講(jiang)班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)情況。

　　遵義：有(you)的村小出機(ji)(ji)器特(te)別多，有(you)的一臺都沒有(you)!員工有(you)時(shi)候不要因(yin)為第(di)(di)一個村小一臺都沒有(you)，就對第(di)(di)二(er)個村小失去(qu)(qu)希望而不竭盡全力去(qu)(qu)做它(ta)!經理去(qu)(qu)約大校(xiao)(xiao)長或者督(du)導的時(shi)候，要做好兩手準(zhun)備，第(di)(di)一個是教大校(xiao)(xiao)長給(gei)下面的學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長打電(dian)話怎么(me)說，并且盡量督(du)促他當場打完(wan)再走;第(di)(di)二(er)個是準(zhun)備短(duan)(duan)信(xin)模板(ban)，校(xiao)(xiao)長不想打電(dian)話但是想通(tong)過Q群或者短(duan)(duan)信(xin)的形式時(shi)，把我們隨身準(zhun)備的短(duan)(duan)信(xin)模板(ban)發(fa)到他手機(ji)(ji)上。